cerveau, mémoire et adaptation comportementale

[sabrina75]

Bonjour,

Je ne comprends pas la correction de l'item suivant :

Item : Dans l'échelle de mémoire de Wechsler, le contrôle mental permet d'explorer l'attention soutenue à travers la mémoire des chiffres

Correction: Dans le poly, il est écrit que le contrôle mental explore l'attention soutenue à travers l'évocation de séries de chiffres ou de lettres, la mémoire de chiffres constitue quant à elle un autre sous-test de cette échelle de mémoire

Merci d'avance!

[mathilde.h]

Salut

En fait lors de ce test tu vas explorer différentes capacités d'apprentissage :
- la mémoire sera évaluée par la restitution des chiffres appris lors de l'épreuve
- l'attention le sera par le contrôle mental

Bien sûr il est assez difficile de faire la différence de manière franche dans un test étant donné que pour bien retenir les chiffres (exploration de la mémoire), il faut d'abord avoir été suffisamment attentif... Les étapes dépendent l'une de l'autre. Néanmoins dans l'échelle de mémoire, on essaye de distinguer ces différentes capacités.

Si tu as besoin de davantage d'explications, n'hésite surtout pas

[sabrina75]

merci pour ta réponse! Par contre, je ne comprends pas très bien ce que tu entends par "contrôle mental"

[mathilde.h]

De rien
Je pense qu'il s'agit de la capacité à focaliser son attention, ne pas "éparpiller ses pensées", inhiber toutes les autres pensées qui pourraient passer par la tête au lieu de te permettre de concentrer ton attention sur ce que tu dois apprendre

[sabrina75]

merci bcpp !!

Dernière petite question : pourrais-tu m'expliquer la différence entre mémoire à court terme et mémoire du travail stp?

[mathilde.h]

La mémoire à court terme se réfère à qq secondes, minutes mais pas plus. La mémoire de travail est une composante active de cette mémoire à court terme (en gros elle en fait partie) : son rôle est de mémoriser les informations qq secondes (donc on est bien dans la mémoire à court terme) pour pouvoir ensuite planifier tes actions, réfléchir etc