Comment interpréter un item proposé concernant le C*

[julype]

Bonjour !

Il y a quelque chose que je ne trouve pas très clair concernant les réponses attendues dans les QCM. Exemple, dans le tut, QCM1 d’application du chapitre EFFETS ÉLECTRONIQUES, on mentionne que « la vitamine C possède un carbone asymétrique ». Et l’item est considéré comme faux car il en possède 2. Je suis perplexe car il n’est pas dit qu’il en possédait « qu’un » donc j’aurais tendance à cocher...

Merci d’avance à celle ou celui qui pourra m’apporter une réponse !

[Lounes.dah]

Salut, malheureusement on ne sait pas ce que le prof considère juste... cependant j'ose espérer qu'il proposera des items moins ambiguës (cf les annales ou y'a pas à ma connaissance ce genre d'item). Cependant pour mon avis personnel je cocherai plutot vrai car si l'item indique un chiffre précis et formuler comme tel c'est qu'on doit compter pour voir si on retrouve ce chiffre. Voila mon avis !

Désolé de pas plus t'aider

[julype]

Salut, malheureusement on ne sait pas ce que le prof considère juste... cependant j'ose espérer qu'il proposera des items moins ambiguës (cf les annales ou y'a pas à ma connaissance ce genre d'item). Cependant pour mon avis personnel je cocherai plutot vrai car si l'item indique un chiffre précis et formuler comme tel c'est qu'on doit compter pour voir si on retrouve ce chiffre. Voila mon avis !

Désolé de pas plus t'aider

D’accord, merci quand même d’avoir pris le temps de me répondre